第386章 与眼神对上后
“刚才学姐示范的是打一次饭的
程,不过因为这个食物是要打三次才够,所以可以这样…”apple学姐继续她的示范,将身子往下
,用力坐下去,再一次的“啵”一声。
等她缓缓起身后,管子内再次汲取了跟刚才等量的黑色物体,然而,apple学姐这次却不像刚才那样移动到餐盘上方“卸货”而是又一次直接
下身子,跟刚才同样的打饭步骤“啵”声结束。
她再次抬起身子时,黑色食物的水平线又比刚才变得更高了“像这样,不需要一次一次打饭、装饭。
就可以直接打
三次的饭,再一次装入餐盘中…”确实如apple学姐所说,这样就可以不用一装一卸,又少掉许多次餐桶跟餐盘来回移动的时间,能够让打饭菜的速度加快不少。
不过…一般的滴管,其实不可能像这样
了一次后继续
第二、第三次,而且除非用更大的力气取挤
顶端的
球,把更多的空气从底下的孔
排出去,否则
取量也很难增加。因此,为了克服这一点,这
管子最大的奥妙之处。
就是在顶端,
入学姐们小
的
具部位,在管子跟假
具的
界处,其实有类似气阀的机关。
而在假
具上,也有许多类似气孔的构造,当值
生盛饭时,用力坐下去的瞬间,假
具球体内的空气被迅速压缩。
除了通过气阀往下冲出管口端之外,还有一大部分的空气是从假
具表面的气孔
出,等到气体排出,压力减轻,开始汲取食物时,气孔的部位会受到小
壁的阻挡,没什么气体
入,因此会将管内的空气往上
,连带着将
质的食物
进管内。
而重复以上的步骤,可以将管子内的空气,几乎都从
具上的气孔排出去,而不会经由管口而把好不容易
上来的食物推出,然而。
这样多次汲取,前提就是要快速挤
空气,使空气来不及通过气阀,所以必须要狠心迅速地用全身的重量
挤假
具,才有办法如此,否则如果动作太慢,导致太多的食物
失,到时没有达到刻度标准,只会苦了自己重复更多次而已。
而且,那些空气经由气孔排出,其实是直接
在值
生们的小
壁上,虽然威力不大,但是对于
感的小
壁。
那股微弱的气流也像是一
细针般,全方位扎上小
深处,带给值
生们舒服、搔
混杂的奇特快
,随之而来的,是小
仅存空间内的空气像是都被
离,小
也像是被
盘
住而黏在假
具上,还不停传来像是被啄
的另一种快
。
如果可以放慢速度,悠然自得地享受这种鲜少有机会体验到的快
的话,其实是一件舒服的事情…但是。
她们今天是要负责打饭菜…学校甚至还制定严格的时间限制,要她们在二十至三十分钟内打完饭菜,即使只是动作稍微生疏一点。
都很有可能来不及完成…也因此,实际的打饭菜,可没那么悠闲可以让她们慢慢享受了,apple学姐跟面面学姐。
在第一次刻意放慢动作示范之后,便也不再耽搁,以她们“正常”的速度,开始帮后面的值
生们打饭菜。
由于除了值
生之外的我们,都因为双脚被拷住而无法起身的原因,所以我们的餐盘,也要由值
生们负责递送给学姐盛饭,因此,早先一步盛好自己饭菜的值
生们,也必须负责帮我们把餐盘递到前方,盛
后再拿回来给我们。
所以,为了避免同学间搞混餐盘,也才会再一开始上课之前,就要我们各自在自己餐盘上写上名字…对于其他值
生们,所负责的工作,几乎就是拿着我们的餐盘到前方排队取餐而已,然而。
对于打饭菜的两位学姐,却是十分艰辛的工作了…尤其是,小
远比我们还要
感,却要用自己的小
连续
三次,把管内的空气经由自己的小
排出来。
而且如果动作慢了或是不确实,导致
取上来的食物量没有达目标话,还得再多补一次…幸好,apple学姐毕竟还是颇有打饭菜的经验了,所以每一次的动作都没有拖延或瑕疵,也就没发生一般新手常会碰到的这类状况,然而,已经习惯打饭菜的她们。此时却碰到了“老手”
才会遇到的状况…“嗯呜…”原本还在努力打着饭菜的apple学姐,在无数次重复用小
泵的动作时,忽然发出一声呻
,动作也停顿了下来。
“apple,你还可以吗?抱歉我都忘了你的状况…”面面学姐注意到了apple学姐的异样,悄声向她说着。
跟apple当了一年的同学,面面学姐一眼就认出了此刻apple学姐的娇
,并不单纯是因为做这体力活过于疲累所造成的,一年前还没被过度开发
感度的小
,都常会因为这种打饭菜的刺
而数度腿软。
甚至还要两三个值
生轮
打饭,才有办法胜任的工作,如今apple学姐那被
感化,还被塑造成层层折迭的小
壁。
在形同与打饭工具
媾的
刺
下,让原本很能忍耐高
的apple学姐,也终于忍不住达到濒临高
的边缘。
另一方面,担忧别人的面面学姐,也并没比apple学姐轻松,因为小
干燥、不大会分泌
体润滑,所以任何侵入小
的异物,都会带给面面学姐不小的痛楚。
而这个气泵更要不停地刮磨
壁,少了润滑,每一次的小
壁与气泵表皮摩擦,都像是
感的小
正在灼烧着般,持续着强烈的痛楚与快
,不停侵蚀着面面学姐自己的忍耐极限。
“唔…还可以…只是太久没打饭…有些生疏了…”apple学姐靠着以前当值
生时打饭的经验,稍稍调整小
内气泵的位置,尽量避开小
壁最
感的部位,才勉强可以维持在高
边缘不爆发的状态“正常”打饭菜。
不过,也仅仅是维持高
到极限而不爆发而已,不受控的小
壁,在这样的刺
下,过于兴奋地不停分泌、
出大量的
,顺着管子外侧。
最后都进到了装着我们即将食用的黑色食物的铁桶,以及我们自己的餐盘内,这样的加料并不罕见,或者说,这本来就是学校设计给学生们食用的“添加物”
就算不是小
分泌
如此多的学姐,换成其他一年级的值
生们,也难保不会在这样的刺
下兴奋分泌
,并顺着管子进到我们的食物中,被我们吃下去…
而且,加料的并不只打饭菜的值
生,更大一部份还是我们自己…“学妹,餐盘里的东西不准倒掉喔!”
比起在高
边缘硬撑的apple学姐,面面学姐尚有余裕留意周遭状况,而她很快也注意到其中一位小
畜值
生,拿取了一位同学的餐盘时,一脸窘迫地看着里面,还没做出决定时。
就马上出言制止了她随时会将盘中之物倒洒到地板上的动作,那位值
生听到后愣了一下,像是不敢相信自己的耳朵。
但是还没等到她来得及反驳,刚刚把铁桶抬进教室后就一直在旁边看戏的其中一位助教,看她还没动作。就不
地开口骂道:“还傻站在那里做什么?想趁机偷懒吗?”
“不…不是…是这里面…有…”受到助教的训斥,值
生女孩还想开口解释。但是却又
言又止一副哀羞的模样,却只让助教更加生气地说道:“我管你那碗里面有什么,如果嫌碗里面脏你就自己帮她
干净,否则就乖乖做好你的值
生的工作!”
(呜…)我不敢去想,那位值
生同学在餐盘里看到什么,也不敢去想,此刻我的餐盘里有什么…被摆在我们股间下方,还恶意地正对着股间部位的餐盘。
就好像是盛接屋顶漏水的小桶盆,我们在上课过程中因为兴奋及受到小
内“坐姿矫正
”的刺
而从股间分泌出来的
,都会滴落进入餐盘中…
甚至如果我们不慎
失
,也会整个
进去里面…讽刺的是,一想到这,我下意识地想夹紧股间,却反而让好不容易在保持端坐姿而在小
内与
壁勉强保持互不侵犯的假
具,被收缩的小
壁紧紧包覆住,存在感再次变得强烈。
而原本伫留在小
壁上尚未汇成滴的
,也因为这猛然的外力影响下滴落下去,结果本来因为不想让
出来的小
,却反倒让还在我正下方的餐盘,又多了不少料…
面对学校这种巧妙的恶意设计,我也只能无奈地,不去想着这件事进一步刺
小
分泌
,一边在心中说服自己前面
出来的
可能早就已经干掉了。
一边暗自庆幸自己在刚刚坐姿矫正
震动的刺
而濒临高
下,没有不小心连小便都失
出…越去想就越感到羞
。
越羞
反而更容易让
下去…为了不陷入这恶
循环,我索
转移注意力在值
生们的打饭工作上,另一方面也是为了之后轮到我的时候不至于慌乱失措而预先观摩她们的工作。
原本让我担心的是,值
生们的打饭工作,会像早上的课程示范一样艰辛羞
,不过目前看来。
除了负责打饭的两位学姐辛苦一点之外,其他值
生们倒是很轻松,只要负责搬运我们的餐盘到前方,盛好食物后再送回来我们桌上即可,不过。
那也只是到目前为止…转眼间,六位排队盛饭的值
生,已经来回了三轮,也就是说六十位小
畜,也已经大概盛好了三分之一了。
而从刚才就一直在旁边观看、监督着值
生工作的助教们,也陆续像是打定了什么主意,脸上渐
出
猥的笑容。
“就你了。这个餐盘盛好放回去后就不用拿下一个餐盘直接回来吧!你有更重要的任务要做。”其中一位助教对着小蕾说,小蕾惊讶地回望着助教,与他眼神对上后,似乎就意会过来是什么样的任务,而低头继续完成她的餐盘搬运工作,只是这是她今天最后一轮的餐盘搬运了。
另一方面,另一位助教也对另外一位值
生女孩,
代了类似的指令,比起心中有数的小蕾,那女孩就显得比较慌张失措。
但还是尽责地完成她手边的工作,跟小蕾一起两手空空地回到助教跟前,焦虑不安地等待着助教的进一步指示,或许,她也同样料到接下来即将发生在她身上的事了。
不过等到她看到助教开始解开
裆时,还是被吓得脸色苍白。“还愣在那里干嘛?我的
早已按捺不住了。
还不快点转过来翘高
股让我
个够?”那位助教不害臊地说着这
鄙的话,要那位女孩自己抬起
股接受挨
的命运。点名小蕾的助教虽然没说什么。
但是脸上同样充
雄
动物对牝兽发情准备大放兽
的
猥表情,小蕾虽然动作有所迟疑,但也默默转过身子,将后
抬起对向助教从
裆掏出来的,已经充血
立的巨柱,认命地等待着从后方而来的侵犯。
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