第四节
　　马是把世界变小的，船是把世界变大的，汽车则把世界变成了魔术。几个月后，日本鬼子从省城开拔到铜镇，打头的摩托队只用了几个小时。这也是汽车第一次出现在省城到铜镇的路上，它的神速使人以为老天行了愚公之恩，把横亘在省城与铜镇两地间的几脉山移走了。以前，两地间最快的交通工具是马，选匹好的跑马，加加鞭，通常七八个时辰可以跑个单程。在十年前，小黎黎通常是靠马车往返两地间的，虽说马车没有跑马快，但路上赶一赶，基本上也可以做到晨启夜至。如今，年届花甲，吃不消马车的颠簸，只好坐船了。这次出门，小黎黎是坐了两天两夜的船才到铜镇的，回去是下水，要不了这么久，但少说也得一天一夜。自上船后，老人就开始为孩子的名姓问题着想，但等船驶入省城的江面，问题还是没有着落。问题去碰了，才知道这问题真是深奥得很。事实上，老人遇到的是当初洋先生为孩子取名时相同的难处，可以说时间又走进了历史里。思来想去，老人决定把这一切都抛开，单从孩子生在铜镇、长在铜镇这一点出发，拟定了两个不免牵强的名字：一个叫金真，一个叫童真，让孩子自己做主选一个。大头虫说：“随便。”小黎黎说：“既然这样我来替你定，就叫金真吧，好不好？”大头虫答：“好的，就叫金真吧。”小黎黎说：“但愿你后做个名副其实的人。”大头虫答：“好的，做个名副其实的人。”小黎黎说：“名副其实，就是要你将来像块金子一样发光。”大头虫答：“好的，像金子一样发光。”过了一会儿，小黎黎又问：“你喜欢金真这名字吗？”大头虫答：“喜欢。”小黎黎说：“我决定给你改个字，好不好？”大头虫说：“好的。”小黎黎说：“我还没说改什么字呢，你怎么就说好？”大头虫问：“改什么字？”小黎黎说：“‘真’，把‘真’字改成‘珍’，珍珠的‘珍’，好不好？”大头虫答：“好的，珍珠的‘珍’。”小黎黎说：“知道我为什么要给你改这个字吗？”大头虫答：“不知道。”小黎黎问：“想知道吗？”大头虫说：“因为…我不知道…”其实，小黎黎所以改这个字是出于迷信。在铜镇甚至江南一带，民间有种说法：男人女相，连鬼都怕。意思是男人生女相，既又，相济，刚中带柔，极易造就一个男人变龙成虎，做人上人。因此，民间派生出各式各样指望相济的方式方法，包括取名字，有些望子成龙的父亲刻意给儿子取女人名，以期造就一个大男人。小黎黎想这样告诉他，又觉得不合适，犹豫一会，挂在嘴边的话又被犹豫回了肚里，最后只是敷衍地说：“行，那就这么定了，就叫金珍，珍珠的‘珍’。”这时，省城C市的景象已依稀可见。船靠码头后，小黎黎叫了辆黄包车走，却没有回家，而是直接去了水西门高级小学，找到校长。校长姓程，曾经是N大学附中的学生，小黎黎在N大学读书期间，包括后来留校教学的头些年，经常去附中讲课，程因为生活泼，有地下班长之称，给小黎黎留下不浅的印象。中学毕业后，程的成绩本是可以升入大学部的，但他上了北伐军的制服和装备，扛着一杆来跟小黎黎作别。第二年的隆冬时节，程还是穿着一样的北伐军制服来见小黎黎，却已经没了，仔细看不单是没了，连扛的手都没了，袖管里空空的，像只死猫一样，瘪瘪地倒挂着，看起来有点怪怪的可怕。小黎黎别扭地握着他仅有的一只手——左手，感觉到还是完整有力的，问他能不能写字，回答是会的。就这样，小黎黎把他介绍到刚落成的水西门高级小学吃了碗教书匠的饭，从而使后者渐困难的生活转危为安。因为只有一只手，程在当老师期间就被人叫做一把手，如今当了校长，可谓是名副其实的一把手了。就在几个月前，小黎黎还和老夫人曾到这里来避过战，住在一间以前是木工房的工棚里。这天，小黎黎见到一把手，说的第一句就是问：“我住过的那间木工房还空着吗？”“还是空着的，”一把手说“只放了些篮球和皮球在那。”小黎黎说：“那好，就把他安排在那儿住吧。”手指着大头虫。一把手问：“他是谁？”小黎黎说：“金珍，你的新学生。”从这天起，大头虫就再也没人喊他大头虫的，喊的都是金珍。金珍！金珍！金珍是大头虫在省城和以后一系列开始的开始，也是他在铜镇的结束和纪念。随后几年的情况，小黎黎的长女容因易提供的说法是最具权威的。 　ｍ.ｂＷｏｘＳ.ｃOＭ